今回はall notが「全否定」か「部分否定」かという問題を扱いたいと思います。

本記事では、下記の表現の違いをまとめてみたいと思います。

• not all/all not
• not both/both not
• not any/any not
• not either/either not

英文読解でも突っ込まれるポイントなので、これを機にぜひチェックしていきましょう！

全否定/部分否定まとめ: all not/not all/both not/not any/not either/every not/not every

全否定/部分否定まとめは下記の通りです。

まず大原則として押さえて欲しいのが、「notは右側を否定する」というルールです。

今回の表現とは直接関係はないですが、例えば下記の例文を見てください。

「tell 人 to V：人にto Vするよう言う」が使用されていますが、notの位置で下記のように意味が変化します。

I did not tell him to study hard.

(わたしは彼に一生懸命勉強するようには言わなかった)

⇒notはtellを否定

 

I told him not to study hard.

(わたしは彼に一生懸命勉強しないよう言った)

⇒notはstudyを否定

「notは原則として右側を否定する」というルールを押さえたうえで、今回の表現を一つずつ確認していきましょう。

※人 to Vの形を取る動詞はたくさんありますが、あるコツを身につけると暗記が一気に楽になります。興味のある方はぜひ下記の記事をお読みくださいね。

【カンタン理解！】SVO to V型の動詞

all not/not all

all notとnot allからいきましょう。

いきなりクセ者の登場です。

notは右側を否定する、という考えに基づくと、

• all not：全て～ではない（全否定）
• not all：全て～というわけではない（部分否定）

となりそうですし、これが原則です。

しかし、all notに関しては、「全て～というわけではない（部分否定）」になることがあるのです。notが左側にあるallを否定しているのですね。

文としてはあまり良くないのですが、英文を読んでいるとちょくちょく出くわす表現なので、ここでチェックしておきましょう。

• all not：全て～ではない（全否定）、全て～というわけではない（部分否定）
• not all：全て～というわけではない（部分否定）

例文はコチラです。

All the students did not attend the class.

(全否定：全ての生徒がその授業に参加しなかった)

(部分否定：全ての生徒がその授業に参加したわけではない)

 

Not all the students attended the class.

(部分否定：全ての生徒がその授業に参加したわけではない)

 

※allはall (of) the~のように、後ろに冠詞を伴うことが多いです

both not/not both

both notとnot bothです。

• both not：両方とも～ではない（全否定）、両方とも～というわけではない（部分否定）
• not both：△

となります。

all同様、both notのパターンでは、全否定/部分否定どちらの解釈の可能性もあるのですね。ただし、通常は全否定の意味で解釈するのが一般的ではあります。

例文はコチラです。

Both the students did not attend the class.

(全否定：両方の生徒とも授業に参加しなかった)

(部分否定：両方の生徒とも授業に参加したわけではない)

なお、下記のようにnot bothの形は通常は取りません。英文としては△なので気をつけましょう。

Not both the students attended the class.

(部分否定：両方の生徒とも授業に参加したわけではない)

any not/not any

any notとnot anyです。

• any not：×
• not any：全く～ではない（全否定）

となります。

例文はコチラです。anyがもつ「どんな/なんでも」という意味がnotで否定され、強い否定の意味を持つのですね。

There was not any students in the classroom.

(全否定：教室の中には全く生徒はいなかった)

なお、any notの語順は通常取らないので注意しましょう。

理由は、「英語は早めにyes/noをハッキリさせたがる言語である」という点にあります。anyは「なんでも」という意味がありますが、文の後半でnotが出てくると、「any…あれ、notだから真逆の『全くない』という意味か！」と意味がひっくり返ってしまいますね。そのため、先にnotを持ってくる語順が好まれるのです。

ちなみに、例外的にany notの語順が許されることがあり、そちらについては下記の記事でまとめています。

【驚愕の事実】any notの語順が許容される場合とは

either not/not either

either notとnot eitherです。

• either not：×
• not either：両方とも～ではない（全否定、＝neither）

となります。

例文はコチラです。eitherがもつ「どちらでも」という意味がnotで否定され、全否定の意味を持つのですね。not eitherはneitherで言い換えることが出来ます。

I don’t know either student.

I know neither student.

(全否定：わたしはどちらの生徒も知らない)

※eitherの後ろは通例単数形。「どちらでも（＝どちらの一つでもいい）」という気持ちが働くため

なお、either notの語順は通常取らないので注意しましょう。理由はany notの語順が原則許されないのと同様です。

every not/not every

every not/not everyです。

all notと同様、every notは全否定と部分否定の可能性があります。

語尾を下げて読むと全否定の意味になります。ただ、「英語は早めにyes/noをハッキリさせたがる言語である」という法則のためか、every not自体を見ることはそれほどありません。全否定の文では、No~を主語にすることが一般的です。

一方のnot everyは部分否定の意味になります。

こちらが例文です。

Every student didn’t come.

(全ての生徒が来なかった*)

(全ての生徒が来たわけではなかった)

*全否定の意味では”No students came.”が一般的

 

Not every student didn’t come.

(全ての生徒が来たわけではなかった)

おわりに

いかがでしたか？　改めてまとめを再掲します。頭にグッと入りやすくなっているハズです。

all/both/everyはnotの原則から外れているので、特に注意が必要ですね。例文を何度か音読すると良いと思います。

また、似たような話としてnot A and Bとnot A or Bの違いがあるので、知らない方は必見です。知らないと100％間違えてしまいますが、長文読解で必須の知識です。

【絶対引っかかる】not A and Bとnot A or B

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今回はIt is~that…の見分け方について解説してみたいと思います。

形だけ見ると、「形式主語/強調構文/関係代名詞/同格that」の可能性がある表現です。非常に紛らわしいですね。

注意深く読み進めないと誤読の危険性が高いので、試験でも頻出の分野です。そして、実際の英文でもバシバシ出現する形なので、英語学習をするうえでは避けては通れません。

今回はそんなIt is~that…を正しく読み解くコツをサクッとまとめてみました。これさえわかれば、文章の読解力がグンとアップしますよ！

It is~that「形式主語/強調構文/関係代名詞/同格that」の見分け方まとめ

It is~that…の見分け方のまとめは下記の通りです。

原則として、It is~that…の形は下記のどれかに分類され、下記の考え方で区別することが出来ます。

具体的な見分け方は、例文とセットで見ていきましょう。

形式主語/強調構文 vs 同格のthat/関係代名詞

まずは「形式主語/強調構文」と「同格のthat/関係代名詞」のどちらなのかを考えましょう。

ただ、It is~thatときたら、基本的には「形式主語/強調構文」となることが大半ですので、まずはその可能性を追求してＯＫです。

Itを「それ」と訳さないと文脈上意味がおかしくなるときのみ、「同格のthat/関係代名詞」を考えてみてください。

形式主語 vs 強調構文

It is~that…では、「１．形式主語」「２．強調構文」のどちらかになるパターンが圧倒的に多いです。

なので、この形をみたら、まずは「１．形式主語」「２．強調構文」の可能性を疑います。Itを「それ」と訳すとおかしくなる場合、「１．形式主語」「２．強調構文」のどちらかであることは確定的です。

さらに、「１．形式主語」「２．強調構文」を見分ける際の大きなポイントは、「thatの後ろに穴があるか/ないか」です。thatの後ろを見て、その文に文法的に欠けている部分がなければ形式主語、欠けている部分があれば強調構文と判断しましょう。

形式主語：It is true that he has a good memory. (彼が良い記憶力を持っているというのは本当だ)

形式主語：It is a fact that he is from China. (彼が中国出身だというのは事実だ)

強調構文：It is Mary that he loves. (彼が愛しているのはメアリだ)

強調構文：It was yesterday that he saw Mary. (彼がメアリに会ったのは昨日だ)*

* 過去の話なのでisの代わりにwasが使われています (強調構文では過去のことでもisを使うことがありますが、wasを使うのが原則です)

形式主語の文では、that以下に

• “he has a good memory. (彼は良い記憶力を持っている)”
• “he is from China. (彼は中国出身だ)”

という穴のない文が来ていますよね。

一方の強調構文では、that以下に

• “he loves her. (彼は彼女を愛している　⇒herの穴がある)”
• “he saw Mary yesterday. (彼は昨日メアリに会った　⇒yesterdayの穴がある)”

のように、穴が空いているのが特徴です。

“he saw Mary”の方は一見して穴がない（別にhe saw Maryも不完全な文という訳ではない）ので見抜きにくいですが、その場合はIt is thatを取っ払って考えてみましょう。

It is~thatを取っ払い、それで完全な文が現れれば、ひとまず強調構文だと判断できます。（関係代名詞になる場合もありますが、この点は後述します）

今回は”he saw Mary yesterday.”という完全な文が現れるので、これは強調構文だと判断できます。

(It is~thatに挟まれていた部分は、that以下の文のどこかに当てはめることが出来ます)

また、It is~thatの間に挟まれるのが、

• 形式主語では「名詞/形容詞」
• 強調構文では「名詞/副詞」

という品詞の違いがあるので、迷ったらこれも判断の根拠にはなります。

同格のthat vs 関係代名詞

Itを「それ」と訳した方が自然な場合は、「３．同格のthat」「４．関係代名詞」の可能性を考えましょう。(どちらもややレアなケースですが)

両者の区別は、thatの後ろの穴の有無で下します。

同格のthat：It is the fact that he lived in Osaka ten years ago. (それは、彼が10年前大阪に住んでいたという事実だ)

関係代名詞：It is a fact that he does not know. (それは、彼が知らない事実だ)

同格のthatの例文では、

• “he lived in Osaka ten years ago. (彼は10年前大阪に住んでいた　⇒穴がない)”
• “he does not know. (彼は知らない　⇒the factの穴がある)”

ので、それぞれ同格のthat/関係代名詞と判断できるわけです。

おわりに

いかがでしたか？　改めてまとめを再掲します。

また、強調構文については下記の記事で詳しく説明していますので、よろしければぜひお読みくださいね。「It is thatを取り除くとなぜ完全な文が現れるのか？」がよくわかると思います。５分ほどで読めるのでぜひ。

【完全版】強調構文の意味・作り方まとめ【疑問詞の強調構文も】

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