【14 master words】14,000語を語源で一気に暗記?! - 死ぬほどわかる英文法ブログ

今回は14 master wordsを紹介したいと思います。

なにそれ？

英単語を学習する際、語源を手掛かりにすると非常に良い手助けとなります。…が、その語源はかなりたくさんあるので、最初はどこから手を付けるべきか迷ってしまうのですね。

そんな方へのとっかかりとしてお勧めしたいのが14 master wordsです。これは、英語語源の中でも特に重要な語源を幅広く網羅している単語を14個ピックアップしているという優れモノです。ここさえ押さえておけば、なんと14,000語もの単語の語源学習に応用可能だと言われています。

「最小限の労力で最大限の効果を得たい」「単語を楽に＆楽しく暗記したい」「今後の語源学習のとっかかりにしたい」という方には超おススメです。

後悔はさせないので、軽い気持ちで、ぜひ本記事を一読してみてください！

14 master wordsのまとめ
14 master wordsの詳細
まとめ

14 master wordsのまとめ

14 master wordsのまとめは下記のとおりです。語源ごとに分解してあります。語源の部分をクリックすると、それぞれの解説ページに飛ぶことが出来ます。

ポイント

1. aspect: 側面

2. detain: ~を留置する

3. epilogue: 結びの言葉、結末

4. indisposed: ~する気がしない、気分が良くない

5. insist: ～と要求する、主張する

6. intermittent: 断続的な

7. mistranscribe: 誤って書き写す

8. monograph: 専攻論文、(薄い)専門書

9. nonextended: 延長されていない、拡張されていない

10. offer: ~を提供する

11. oversufficient: 過剰な

12. precept: 教訓、指針、命令状

13. reproduction: 繁殖、複製

14. uncomplicated: 複雑でない

これだけだとよくわからないなあ…

ざっくり、「接頭辞」「語幹」「接尾辞」に分けて考えると良いです。

たとえば、「reproduction: 繁殖、複製」は、

と分解できます。

一般的には、

接頭辞: 単語の意味を変える
語幹: 単語の核となる意味を構成
接尾辞: 単語の品詞を変える

という役割があります。

基本的には、どの単語にも語幹は存在しますが、単語によっては接頭辞や接尾辞が存在しないこともありますし、二つ存在することもあります。

この三種類の部位に特に注目しつつ、それぞれの詳しい解説は下記にて見ていきましょう！

14 master wordsの詳細

14 master wordsの詳細は下記のとおりです。

aspect: 側面

「aspect: 側面」です。

この単語は下記の通り分解できます。

「ad, ac, af, ag, al, an, ap, ar, as, at: ~に」のように、a-で始まる接頭辞は「~に」という意味を持ちます。

直後のスペルでad, ac, af…のどれになるのかが決定されますが、厳密に覚える必要はないと思います。ここら辺は感覚で掴めばOKです。

「spect: 見る」は、「spectacle: 見世物」「spectrum: スペクトラム」などは日本語にも溶け込んでいる表現ですね。

「ある部分に視点が向けられた」というイメージから、「aspect: 視点」という意味につながります。

spectや、それと似た部位を持つ代表的な単語は下記のとおりです。全て「見る」というイメージが共通している点に注目してみてください。

despise: ～を軽蔑する（「de: 下に」⇒見下す）
expect: ～を予期する、期待する（「ex: 外」⇒何かを期待して外を見る）
inspect: ～を検査する（「in: 中」⇒中を覗き込む）
prospect: 見込み、将来性（「pro: 前」⇒未来を見る）
respect: ～を尊敬する、点（「re: 後ろ」⇒後ろを振り返るくらい「尊敬」、後ろを振り返れば「一点」に視点が集まる）
spy: スパイ（じろじろと観察する人）
suspect: ～を疑う（「sub/sus: 下」⇒下からじろじろのぞき込んで怪しむ）

detain: ~を留置する

「detain: ~を留置する」です。

下記のとおり分解できます。

「de: 離れて、下に」という意味を持ちます。また、disは「否定」の意味を持つことが多いです。d-の単語はｍどちらかと言えばマイナスの意味を帯びることが多いですね。

「tain: 保つ」は、「maintenance: メンテナンス」がわかりやすいと思います。メンテナンスは「あるモノの状態を保つ行為」を指しますよね。

「離れて保つ」というところから「detain: ～を勾留する」という意味につながります。

以下がtainを含む代表的な単語です。

abstain: 棄権する（「abs: 離れて」⇒離れて保つので「手放す」）
maintain: ～を維持する（「main: 手」⇒手で保つ）
maintenance: 維持（「ance: 単語を名詞化」⇒維持すること）
obtain: ～を得る（「ob: ～に」⇒～に手を伸ばして保つので「取る」）
retain: ～を保持する（「re: 後ろ」⇒どこかに行かないよう後ろで保つ）
sustain: ～を維持する（「sub/sus: 下」⇒下から保つ、支える）
sustainable: 持続可能な（「able: 可能」⇒維持出来る、SDGsのSはsustainableからきている）

epilogue: 結びの言葉、結末

「epilogue: 結びの言葉、結末」です。

下記のとおり分解できます。

「epi: 上に/間に」は、「epidemic: 特定地域での伝染病の発生」がわかりやすいと思います。ある地域の上/間だけではやっているイメージです。なお、「pandemic: 全世界での伝染病の発生」は「pan: 全て」という接尾辞が使用されています。

「log: 学問、言葉」は、「technology: 科学技術」や「psychology: 心理学」、「apology: 謝罪（誤る言葉）」などがわかりやすいと思います。

「物語の上に挟まれる言葉」ということで、「epilogue: 結びの言葉、結末」になります。

logを含む代表的な単語は下記のとおりです。

apology: 謝罪（謝る言葉）
archaeology: 考古学
astrology: 占星術
biology: 生物学
criminology: 犯罪学
dialogue: 対話（「dia: 横切る、間」⇔「mono: １つ」、「monologue: 独り言」）
ecology: 生態学
futurology: 未来学
geology: 地学
methodology: 方法論
physiology: 生理学
prologue: プロローグ、序幕（⇔epilogue: エピローグ、結びの言葉）
zoology: 動物学

indisposed: ~する気がしない、気分が良くない

「indisposed: ~する気がしない、気分が良くない」です。

これは下記のとおり分解できます。

「in: 否定」は「impossible: 不可能な」と同じです。inがimになることもあります。mは「マミムメモ」のように唇がくっつきますが、唇がくっつくb（バビブベボ）/m（マミムメモ）/p（パピプペポ）が続く場合、imになります。

「dis: 離れて」は「disrespect: ～を軽蔑する（respectの逆）」がわかりやすいです。「ディスる」という表現は馴染んでいますが、マイナスのイメージが伴いますね。

「pose: 置く」は「propose: プロポーズをする、～を提案する」がわかりやすいです。「pro: 前」というイメージがありますが、「相手の前に何かを置く（結婚指輪や自分のアイデア）」と考えると良いですね。なお、poseは「place: 場所、～を置く」と実は同語源です。

「離れて置けない（自由にしておけない）」ということで、「indisposal: 気分が良くない」等の意味につながります。

poseを含む代表的な単語は下記のとおりです。

compose: ～を作曲する（「com: 一緒に」⇒バラバラの音を一緒に置く）
expose: ～をさらす（「ex: 外に」⇒外に置く）
oppose: ～に反対する（「op: ～に」⇒～に対して置く）

insist: ～と要求する、主張する

「insist: ～と要求する、主張する」です。

「in: 中に」は前置詞inと同じなので、直観的に理解しやすいと思います。

「sist: 立つ」は「exsist: 存在する」がわかりやすいと思います。「ex: 外に」ですが、外（見える場所）に立っていれば、「存在する」という意味につながりますね。「stand: 立つ」と同語源です。

中に立ち続けて、ある主張などに固執するイメージで「insist: ～と要求する、主張する」になります。

sistを持つ代表的な単語は下記のとおりです。

assist: ～を手助けする（「as: ～に」⇒誰かのところに立つ）
consist: 成り立っている（「con: 共に」⇒一緒に立っている）
resist: ～に抵抗する（「re: 後ろに」⇒後ろ向き/反対向きに立って粘る）
resistance: 抵抗、妨害（「ance: 単語を名詞化」）

intermittent: 断続的な

「intermittent: 断続的な」です。

「inter: 間に」は「interval: インターバル、休憩時間（間の時間）」や「international: 国際的な（国と国の間をつなぐ）」がわかりやすいと思います。

「mit: 送る」は「missile: ミサイル」と同語源です。ミサイルは「発射する（≒前の方へ送る）」イメージが伴いますよね。

「ent: 単語を形容詞化」は「dependend: 頼っている、依存している」などにもみられます。「depend: 頼る」なら動詞ですが、語尾にentが付くことで単語が形容詞に変化しています。

「間に送っている」というイメージから、「intermittent: 断続的な」という意味になります。

以下はmitを含む代表的な単語です。

emit: ～を放出する（「e/ex: 外に」⇒外に送る）
remit: 金銭を送る（「re: 後ろに」⇒何かのお返し/報酬として送る）
submit: ～を提出する、～に服従する（「sub: 下」⇒下から送る）

mistranscribe: 誤って書き写す

「mistranscribe: 誤って書き写す」です。

「mis: 誤って」は「mistkae: 誤り」と同じです。

「trans: 越えて」は「tansform: ～を変形させる」がわかりやすいでしょうか。自分の「form: 形」を「trans: 越えて」いくところから、この意味につながります。トランスフォーマーという映画がありましたが、たしかロボットが変形する映画だったと思います（筆者はみていないのですが…）。

「scribe: 書く」は「subscribe: ～を定期購読する」がわかりやすいです。雑誌や新聞等の定期購読をするときって、いろいろな規約を読んだ後、下の方に自分の名前を書きますよね。ちなみに、Youtubeでもsubscribeというマークをよく見るので、今度注意深く見てみてください。これは「登録する（≒そのチャンネルを定期購読する）」意味で使われています。

「誤って越えて書く」ということで、「mistranscribe: 誤って書き写す」になっています。

scribeを含む主な単語は下記の通りです。

describe: ～を描く（「de: 下に」⇒下に書きつける）
prescribe: ～を処方する（「pre: 前に」⇒「これを飲んでね、と前もって書かれたもの」）
transcribe: ～を書き写す（「trans: 越えて」⇒別の場所へ書く）

monograph: 専攻論文、(薄い)専門書

「monograph: 専攻論文、(薄い)専門書」です。

「mono: １つの」は「monochrome: モノクロの、白黒の」がわかりやすいと思います。

「graph: 書く」は「graph: 図表、グラフ」が良いですね。「書く」というイメージがそのまま使われている単語ですね。

「一つの事柄について書く」ということで「monograph: 専攻論文、専門書」といった意味につながります。

下記にはgraphを含む主な単語を列挙してみました。

grammar: 文法（「書くためのもの」というイメージ）
program: プログラム（「書かれたもの」というイメージ）
paragraph: パラグラフ、段落（「書かれたもの」というイメージ）
photograph: 写真（「書かれたもの」というイメージ）

nonextended: 延長されていない、拡張されていない

「nonextended: 延長されていない、拡張されていない」です。

「non: 否定」はnoと同じなので直観的にわかりやすいと思います。

「ex: 外に」も「exit: 出口」などでおなじみの方が多いと思います。外に出ていくイメージが伴います。

「tend: 引っぱる」は「tent: テント」と同じです。テントは布をぴんと張って作るものですよね。

「外に引っぱられていない」ということで「nonextended: 延長されていない、拡張されていない」という意味になるのですね。

以下はtendを含む主な単語です。

extensive: 莫大な、広範囲にわたる（「外に引っ張られている」イメージ）
intensive: 集中的な（「中⇒一つの場所に集められている」イメ―ジ）
tension: 緊張（「張りつめているもの」というイメージ）

offer: ~を提供する

「offer: ~を提供する」です。

「of: ～に」というイメージを持ちます。接頭辞のob, oc, of, og, op, oなどは「～に」という意味を持ちます。a-と似ていますね。

「fer: 運ぶ」は「ferry: フェリー」がわかりやすいと思います。人や物を運ぶものがフェリーですよね。

「ある方向に何かを運ぶ」ということで、「offer: ~を提供する」という意味になります。

「fer: 運ぶ」を含む主な単語は下記のとおりです。

confer: 相談する（「con/com: 一緒に」、「一緒に運ぶ⇒相談する」というイメージ）
differ: 異なる（「dif: 離れて」、「離れて運ぶ」）
suffer: 苦しむ（「suf/sub: 下」、「下で運ぶ⇒うんしょうんしょと運ぶので苦しむ」というイメージ）

oversufficient: 過剰な

「oversufficient: 過剰な」です。

「over: 越えて」はそのままですね。overは何かを越えていくイメージを持つ単語です。

「sub/suf: 下に」は「subway: 地下鉄、地下道」がわかりやすいです。「fic: 作る」は「fiction: フィクション、作り話」と同じです。「ent: 単語を形容詞化」は「dependend: 頼っている、依存している」にみられます。

このことから、「sufficient: 十分な」は「下に作って置いている状態」のイメージにつながります。工場などでたくさん製品を作れば、それを段ボールなどに入れて床に積み上げておきますよね。

「十分な状態を越えている」ということで、「oversufficient: 過剰な」になります。

「fic: 作る」を含む主な単語は下記のとおりです。

artificial: 人口の（「art: 技」なので「人の技で作る」というイメージ、AI）
factory: 工場

precept: 教訓、指針、命令状

「precept: 教訓、指針、命令状」です。

「pre: 前に」は「prelude: 前奏曲、プレリュード、前兆」がわかりやすいと思います。

「cept: 取る」は「intercept: ～を途中で奪う」がわかりやすいでしょうか。「inter: 間に」という意味がありますが、「相手との間に入ってボールなどを取る」イメージです。バスケやサッカーなどでボールを奪うことを「インターセプト」と言いますね。

「前もって取る」ということで、「precept: 教訓、指針、命令状」という意味になります。教訓や指針は失敗しないために前もって取っておくものですし、命令状もある行動を実行する前に、あらかじめ取っておくものですよね。

「cept: 取る」を持つ主要な単語は下記のとおりです。

accept: ～を受け取る（「ac: ～に」なので、「ある方向に手を伸ばして取る」イメージ。receiveより積極的）
receive: ～を受け取る（「re: 後ろで」なので、「後ろで取る」イメージ。acceptより受動的）

reproduction: 繁殖、複製

「reproduction: 繁殖、複製」です。

「re: 再び/後ろで」は、矢印が後ろ向きに伸びているイメージです。「replay: ～を再生する」は「動画や音楽などを最初の方(＝後ろ）に戻して再生し直す」イメージがありますね。

「pro: 前に」は「prologue: プロローグ、序幕」が「物語の前に語られる言葉」というイメージでわかりやすいと思います。「duce: 導く」は「introduce: ～を紹介する」がわかりやすいです。何か/誰かを「intro: 中に」「duce: 導く」ので「introduce: ～を紹介する」という意味につながっています。

「produce: ～を生産する」は、「前の方に導く」というイメージからきています。何かを生み出す時は、それを前に前に動かしていくイメージが伴いますよね。工場などで何かを作る際、ベルトコンベアに乗せて製品を前にどんどん運んでいくイメージです。

「ion: 単語を名詞化」は「action: 行動」がわかりやすいです。「act: 行動する」という動詞がionと組み合わさることで、「action: 行動」という名詞に変化していますね。

「何かを再び生み出すこと」は、それが生物であれば「reproduction: 繁殖(自分のコピー/子孫を作ること)」、物であれば「reproduction: 複製」という意味になりますね。

「duct: 導く」を含む主要な単語は下記のとおりです。

duct: 導管、通気管、送水管
induce: ～を…する気にさせる（「in: 中」、「心の中を導く」イメージ）
reduce: ～を減少させる（「re: 後ろに」、「後ろに導くので減少させる」イメージ）

uncomplicated: 複雑でない

「uncomplicated: 複雑でない」です。

「un: 否定」は「unhappy: 不幸な」がわかりやすいと思います。

「com: 共に」は「combination: 組み合わせ、コンビネーション」が覚えやすいですね。

「pli: 折る」は「simple: 単純な」「double: 二重の」「triple: 三重の」が実は同語源です。全て「折っている」回数が「一回/二回/三回」と変化しているイメージが伴います。「complicated: 複雑な」は、「色々なものが共に折られているので複雑になっている（ぐちゃぐちゃに折り重ねられている）」イメージで捉えられます。

また、「ate: 単語を動詞化」は「decorate: ～を装飾する」がわかりやすいと思います。「decoration: 装飾」のようにionで終わっていれば、名詞になります。今回の単語では-atedなので過去分詞の形になっています。

このことから、「uncomplicated: 複雑ではない」という意味になります。

「pli: 折る」を持つ主要な単語は下記の通りです。